本科毕业论文是检验学生大学四年学习成果的重要载体，也是学术生涯的起点。然而，面对严格的查重要求，不少学生对"抄袭降重是否算抄袭"存在困惑——明明通过改写降低了重复率，为何仍可能被判定为学术不端？本文将从学术规范、法律边界及实用技巧三方面展开分析，并介绍合规降重工具的使用方法。
根据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号），"剽窃、抄袭、侵占他人学术成果"属于明确禁止的学术不端行为。判断"降重后内容是否构成抄袭"，关键看两个核心要素：
重要提示：高校查重系统（如知网、维普）不仅能检测文字重复率，部分高级系统已引入"语义分析"技术，可识别"换汤不换药"的改写内容。因此，单纯追求低重复率而忽视原创性，风险极高。
降重的本质是"优化表达而非掩盖来源"，需遵循以下原则降低学术不端风险：
随着AI生成内容（AIGC）的普及，部分学生尝试使用AI辅助降重，但需注意：过度依赖AI可能导致内容同质化，甚至被检测为"机器生成"。合规使用降AIGC工具的关键是"人工主导+工具辅助"，既能提升效率，又能保留原创性。以下是"小发猫降AIGC工具"的使用指南：
小发猫降AIGC工具是一款专注于学术论文降重的智能工具，其核心优势在于通过"语义理解+人工校准"模式，在降低重复率的同时保留内容逻辑与原创性，尤其适合处理大段理论阐述或文献综述类内容。
注意事项：小发猫降AIGC工具仅作为辅助手段，不可替代个人思考。建议关键章节（如研究结论、创新点）坚持手动撰写，确保学术价值与个人贡献的可追溯性。
本科毕业论文的"降重"绝非简单的文字游戏，而是对学术能力的综合考验。与其纠结"是否算抄袭"，不如从选题阶段就注重原创性设计，通过扎实的研究、严谨的论证构建独特的内容体系。若需借助工具，务必选择合规产品并坚持人工主导，让降重真正成为提升论文质量的助力，而非学术风险的导火索。