随着人工智能技术的飞速发展，AIGC（人工智能生成内容）正深刻改变着我们的学习和工作方式。从ChatGPT到文心一言，从通义千问到Claude，这些强大的语言模型为内容创作提供了前所未有的便利。在本科毕业论文这一重要学术环节中，AIGC的应用已成为无法回避的话题。
本专题将探讨AIGC在本科论文写作中的实际应用情况、潜在风险、学术规范以及未来发展趋势，帮助学生和教育工作者更好地理解和应对这一技术变革。
根据2024年对全国50所高校的抽样调查，超过三分之二的本科生在论文写作过程中使用过AIGC工具。主要用途包括：文献综述整理、研究框架构建、语言润色修改和初稿生成等。然而，仅有不到30%的学生会明确标注AI辅助的部分。
越来越多的高校正在制定AIGC使用规范。根据教育部2024年发布的《学术诚信指导意见》，建议采取以下原则：
* 本数据为模拟统计，仅供参考
可以预见，AIGC将成为本科论文写作的常态化辅助工具。未来的趋势可能包括：AI辅助写作平台与学术数据库的深度整合、更精准的AI生成内容检测技术、基于AI的个性化写作指导系统等。
关键在于如何在技术创新与学术规范之间找到平衡点，培养学生的数字素养和学术诚信意识，让技术真正服务于学术进步而非成为学术不端的温床。